Достала школа: почему учеба превратилась в пытку?

Read Time:3 Minute, 7 Second

Автор статьи: Екатерина Виноградова

Чего только нет в современных школах? Прогресс не стоит на месте. В учебных учреждениях появляется новое оборудование, а дети на уроках пользуются специальными образовательными ресурсами, такими, как МЭО и РЭШ. Мобильное Электронное Образование и Российская Электронная Школа созданы для учеников с 1 по 11 класс. Дети могут в любое время усваивать новый материал на простом и понятном языке, а также выполнять задания от специалистов в разных областях науки. Платформы также помогают лучше подготовиться к сдаче ГИА.

Казалось бы, что каждый ребенок должен любить ходить в школу. Однако статистика говорит об обратном. По данным, опубликованным «РБК», на конец января 2023 года практически каждый шестой родитель заявляет о нежелании своего ребенка учиться. Почему же дети рады прогуливать школу? Именно этот вопрос мы задали ученикам и педагогам из некоторых школ Подмосковья, а также изучили данные, предоставленные учебной платформой «Foxford». Сгруппировав большинство мнений, мы получили следующие причины.

1. Дети не видят значимости в большинстве тем и уроках

Раньше школьники об этом не задумывались. Каждый современный подросток хоть раз в жизни, но слышал от взрослых, что все знания очень важны и полезны. И не важно, как сложится жизнь, образованный человек благодаря обширным знаниям сможет найти себе применение, достойную работу и справиться с любыми жизненными трудностями. Однако современные школьники думают иначе. По мнению большинства опрошенных подростков, они осмысленно делят информацию на полезную и ненужную. И чем больше углубляются в науки, тем чаще задаются вопросом: «А как мне это пригодится в жизни?». И в основном дети не находят ответ. Интерес падает и подростки не хотят тратить время на «бессмысленную школу».

2. Учителя практически не общаются с детьми

Сейчас все школы России сталкиваются с большим количеством учеников. Школьники рассказали, что для обычного учебного учреждения стало нормой формировать больше пяти параллелей. В интервью для «РГ» директор СОШ №71 Светлана Чернявская поделилась, что в краснодарской школе в 2020 году установили рекорд, когда на праздничной линейке было 33 первых класса.

Неудивительно, что учителя просто морально не справляются с таким количеством школьников. Опрошенные учителя честно признаются, что вся их работа сводится к быстрому объяснению темы, проверке тестов и заполнению отчетов. Как правило, современный школьник без собственной инициативы не надеется на обратную связь, на дополнительные занятия после уроков, на обнаружение его талантов и склонностей, и просто на выстраивание человеческих отношений с преподавателем. В этом учителя видят главную причину нежелания детей учиться. Школьники начинают хуже усваивать материал, их оценки ухудшаются, что приводит к конфликтам в семье и в классе. В итоге ребенок не заинтересован в предмете и не понимает, для чего ему нужно ходить в школу.

3. Слишком жестокие дети

О буллинге многие школьники знают на своем личном опыте. Современные дети хорошо разбираются во всех трендах, отличают модели телефонов, прекрасно понимают, как нужно отвечать на определенные высказывания и вопросы сверстников. По такому признаку подростки делят свой класс на «крутых» и «отбросов». И тем, и тем приходится постоянно быть в борьбе за лучшее место в коллективе. По мнению опрошенных школьников, такая эмоциональная нагрузка часто приводит их к необдуманным поступкам: общей травле, выгоранию личности, постоянному списыванию и опасным трюкам. При этом учителя практически не участвуют в налаживании конфликта между учениками. По полученным данным нашего опроса, одни педагоги закрывают глаза на «детские разборки», а другие просто не знают о таких ситуациях. Если кто-то из взрослых остро отреагирует на буллинг, то все в классе начнут искать ябеду, судьбе которой не позавидуешь.

Но даже в ситуациях обнаружения явного конфликта учителя толком ничего не могут сделать. Опрошенные учителя поделились, что в вышедших из-под контроля ситуациях пытаются наладить отношения между одноклассниками с помощью родителей. В мелких ссорах – просто делают выговор, который редко решает проблему. Современные дети находят массу оправданий, «истинных картин случившегося» и «свидетелей». Ко всему прочему, подростки часто продолжают буллинг за территорией школы. Откуда у детей появится желание идти в место, где его не уважают как личность?